Un atelier de médiation animale au collège offre un cadre concret pour travailler l'apaisement, l'attention et les relations entre élèves. Le chien ne remplace ni l'enseignant, ni le psychologue, ni les dispositifs d'accompagnement. Il agit comme un tiers vivant, dont les réactions simples rendent les échanges moins frontaux. Cette médiation peut soutenir des adolescents en retrait, anxieux, agités ou fragilisés dans leur rapport aux apprentissages. Le choix du format dépend toutefois du besoin repéré et des capacités réelles de l'établissement. Points clés Un atelier de médiation animale au collège gagne à cibler un objectif précis, comme la lecture, la régulation…